Entre os dias 11 e 15 de maio, a Escola Sá Pereira realizou a Semana Diálogos sobre Gênero, um encontro construído por muitas mãos e marcado pela parceria entre escola e famílias, movidas pelo desejo comum de refletir sobre a formação que queremos oferecer às nossas crianças e jovens diante de questões tão urgentes do nosso tempo.
Ao longo da semana, nossa comunidade participou de oficinas e conversas sobre os direitos das mulheres, a presença feminina no esporte e as relações entre meninos e meninas, reafirmando princípios fundamentais do nosso projeto pedagógico: o respeito às diferenças, o cuidado nas relações, a convivência democrática e a construção de uma sociedade mais justa e acolhedora.
Mais do que os temas discutidos, gostaríamos de destacar a forma como esse processo foi construído: por meio da escuta, da participação coletiva e do diálogo entre escola e famílias, uma marca tão importante da nossa escola.
Nosso agradecimento especial a todas as pessoas que tornaram essa semana possível. À Geovana Pires, que abriu a programação com a oficina A poesia formando coletivos para as famílias e com a apresentação de Perigosas Damas para os estudantes da F9 e do Ensino Médio. À Jaqueline Silva, medalhista olímpica do vôlei de praia e às nossas alunas atletas Martina Casé, Maria Ester, Pietra Oliveira, Leticia Helal e Sofia Barbosa, que compartilharam suas trajetórias e reflexões no encontro sobre meninas no esporte. À Daniela Braga, pela vivência de dança com os jovens da M3. E à promotora Gabriela Lusquinos, que encerrou a programação dialogando com os estudantes do Fundamental II sobre misoginia, cyberbullying, uso das telas e os desafios do convívio contemporâneo.
Seguimos acreditando na importância de criar espaços de encontro, escuta e diálogo para fortalecer uma educação mais humana, sensível e comprometida com o cuidado coletivo.
Ateliê
Tivemos a visita do Mestre Amendoim, que compartilhou com as crianças saberes, músicas e histórias sobre a capoeira. Fizemos uma roda de capoeira, cantamos juntos e conhecemos um pouco da trajetória de Mestre Bimba, importante mestre baiano responsável por transformar a capoeira em uma prática reconhecida e valorizada no Brasil e no mundo. Em uma época em que a capoeira era proibida e vista com preconceito, Mestre Bimba lutou para mostrar sua força cultural, contribuindo para que ela pudesse ser praticada livremente.
Também ouvimos a “Fábula do Berimbau”, contada por Vó Catarina durante encontros de histórias no centro de uma aldeia africana. Na narrativa, Dandara era uma menina doce e cantante, enquanto Felipe, tomado pelo ciúme e com dificuldade em lidar com seus sentimentos, acabava desrespeitando os outros e as regras do povoado. Certo dia, ao buscar água no rio com sua cabaça, Dandara é empurrada por Felipe e desaparece nas águas.
Mais tarde, o papagaio Ekodide revela à Dona Irene o que havia acontecido e, em meio ao choro e à saudade, surge das águas uma deusa trazendo Dandara transformada em berimbau, fazendo com que sua voz e seu canto ecoassem pelo mundo inteiro. A história também nos fala sobre arrependimento, transformação e a importância do respeito, do cuidado e da escuta com o outro.
A Turma do Bambolê ganhou uma caixa de luz! Essa semana fizemos a inauguração com muita brincadeira e ludicidade! As crianças ficaram encantadas com a variedade de cores! Deram até gritinhos de alegria! Primeiramente pegamos um jogo e colocamos na mesa, depois colocamos areia com dinossauros e fizemos uma grande bagunça! Ainda vamos vivenciar muitas experiências sensoriais e brincadeiras divertidas com essa novidade!
Turma da Capoeira (TAT)
A Turma da Capoeira recebeu a visita da Brenda, auxiliar de coordenação, que compartilhou registros fotográficos da exposição do artista André Cypriano, visitada em Ilha Grande. As imagens despertaram curiosidade e ampliaram o olhar das crianças para a capoeira retratada pela fotografia.
A partir desse encontro, apresentamos também o fotógrafo Pierre Verger e apreciamos parte de seu acervo, observando gestos, movimentos, rodas e expressões presentes nas imagens. Durante a observação, o grupo levantou comentários e hipóteses sobre os corpos fotografados, relacionando as cenas aos conhecimentos já construídos ao longo do projeto.
Em seguida, os pequenos passaram a ocupar o lugar de quem é fotografado. Experimentando diferentes movimentos da capoeira, foram registradas em ações de ginga, equilíbrio e deslocamento, percebendo o corpo como forma de expressão e linguagem.
A proposta integrou arte, corpo e cultura, favorecendo a observação, a imaginação e a construção de sentidos por meio da fotografia. Ao entrar em contato com diferentes formas de representação da capoeira, a turma ampliou seu repertório cultural e aprofundou as investigações sobre movimento, identidade e expressão corporal.
Nesta semana, a Turma da Brincadeira estava no pátio jogando bolinha de gude quando foi surpreendida pela entrega de uma carta, a Turma da Bola havia respondido às nossas inquietações acerca do futebol. Logo em seguida, ambas as turmas se reuniram em uma grande roda para discutir sobre dúvidas e trocar experiências sobre os diversos tipos de bolas e regras desse jogo.
Para finalizar o encontro, os grupos decidiram expandir ainda mais o repertório sobre jogos e combinaram que, no próximo encontro, irão jogar STOP e pular elástico.
Além de brincar com as bolinhas de gude, experimentamos desenhar no papel o caminho que elas faziam, registrando as percepções das crianças:
“Olha, ela foi por aqui!”, Caetano.
“Ela fez uma curva assim”, Isabel.
Dando continuidade às nossas pesquisas sobre atletismo, as crianças estão explorando o revezamento. Começaram assistindo a vídeos de Olimpíadas passadas para observar como os atletas brasileiros se organizam na pista e, logo depois, foram para o pátio colocar o que observaram na prática.
Dividimos a turma em cinco equipes, cada uma com sua cor. Para entrar de vez no clima, as crianças estão confeccionando seus próprios bastões e criando números de identificação baseados na ordem alfabética. Essa etapa de preparação é fundamental: elas estão cuidando de cada detalhe para o grande campeonato que faremos quando tudo estiver pronto.
Por enquanto, o pátio virou nosso campo de treinamento.
Ao mesmo tempo, o grupo iniciou a coleção do álbum de figurinhas da Copa do Mundo. A ideia é que, pouco a pouco, as crianças possam contribuir com suas figurinhas. Com o álbum, elas lidam com a sequência numérica, a contagem de quantidades e o cálculo de quantas faltam para completar as páginas, terreno fértil para o trabalho com a matemática de forma significativa e contextualizada.
A ansiedade para o início do campeonato já toma conta de todos. No pátio, é o momento de testar os movimentos e descobrir como passar o bastão sem perder o ritmo. No revezamento, as crianças vão descobrindo que a velocidade de cada um se soma ao bom desempenho do grupo.
Tivemos dias de muitas novidades na Turma da Bola. O envolvimento das crianças nas pesquisas colaborou para conhecermos o futebol de outras formas. Nosso amigo Nelson compartilhou o Jogo de Prego e o amigo Vicente trouxe o Campinho Pinball, ambos brinquedos portáteis nos quais os participantes utilizam as mãos para atingir os objetivos durante as partidas.
Dando continuidade às nossas explorações, o grupo apreciou o livro Abra e descubra: Futebol, de Rob Lloyd Jones, compartilhado pela nossa querida Mariah. A obra traz informações interessantes sobre esse esporte abordando desde a história do jogo até a fabricação das bolas e a administração de um clube. Assim, seguimos construindo aprendizagens cheias de significados e protagonismos.
Rua da Matriz, 25 – Botafogo, Rio de Janeiro
(21) 2538-3200
Rua Capistrano de Abreu, 29 – Botafogo, Rio de Janeiro
(21) 2538-3200
